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义务教育学业质量监测四年级语文模拟试题

小学





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姓名

○………○………○………密……○……封……○……装……○……订……○……线………○………○………○

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蓝田中心学校义 务 教 育 学 业 质 量 监 测 四年级语文模拟试题
(考试时间 80 分钟,满分 100 分)

得分

一、语文基础(本模块选择题都是单项选择题,每小题 1 分,共 15 分;默写古诗 5

分。)(20 分)

【 】1.下列加点字(词)注音不.正.确.的是哪一项?(1 分) A.蝙.蝠.(biǎnfú) B.怦.(pēnɡ)然一震 C.鸡冠.(ɡuān)花 D.规.矩.(ɡuīju)
【 】2.“绡”可能与下列哪个字的读音相同?(1 分)

A.绢 B.漂 C.消 D.骨

【 】3.下列词语中,有别.字.的是哪一项?(1 分) A 维持 B 迷惑不解 C 渡过童年 D 宵夜

【 】4.下列学生抄写的词语中,有错.字.的是哪一项?(1 分)

A.

B.

C.

D.

【 】5.“簏(lù)”的意思最可能与下列哪个字的意思相近?(1 分) A.草 B. 笔 C. 虎 D.鹿
【 】6.“玦(jué)”的意思最可能与下列哪个词的意思有关?(1 分) A.王冠 B.缺点 C.决定 D.玉器
【 】7.“冷面孔”一词中“冷”的意思是什么?(1 分) A.寂静;不热闹 B.不热情;不温和
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C.乘人不备的;突然的

D.温度低(跟“热”相对)

【 】8.下列词语填入句子,最恰当的是哪一个?(1 分)

A.清朗 B.清澈 C.清廉 D.清纯

月夜,站在家乡的小溪旁,看着那清清的溪水映着 的夜空,令人心旷神怡。

【 】9.哪一个词语填入短语最恰当?(1 分)

A.头

B.只

C.条

D.匹

一(

)骏马

【 】10.下列对句子主要意思的概括,正确的是哪一项?(1 分)

清凌凌的河水倒映着岸上一行行青翠欲滴的垂柳。

A.河水倒映着。

B.清凌凌的河水。

C.河水倒映着垂柳。

D.岸上一行行垂柳。

【 】11.下列对句子蕴含意义的理解,最恰当的是哪一项?(1 分)

地球表面的 70%被水覆盖,但淡水资源仅占 2.5%,而可供人类饮用的又仅占淡水

资源的 1%左右,请不要让我们的眼泪成为最后一滴水。

A.说明地球上的水资源很丰富。

B.说明地球上的淡水资源贫乏。

C.警示人类要爱惜水、节省用水。

D.提示可供人类饮用的淡水很少。

【 】12.哪一对关联词填入句子最恰当?(1 分)

同学们 喜欢校内体育活动, 喜欢登山远足等野外运动。

A.因为……所以……

B.如果……就……

C.不但……而且……

D.虽然……但是……

【 】13.下面一段文字的主要内容是什么?(1 分)

小闹钟周围镶着一圈金光闪闪的边。银色的钟面上罩着一块凸透的钟面玻璃。那

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圆圆的钟面玻璃映着钟盘,就像十五的月亮。十二颗明星般的计时刻度镶嵌在银色的 钟面上,闪闪发光。
A.小闹钟精密的构造。 B.小闹钟精巧的外观。 C.小闹钟精准的报时。 D.小闹钟精美的色彩。 【 】14.将下列句子插入语段中的哪个位置最恰当?(1 分) 就在这时,我看见我的同桌站在队伍的前面,好像在向我打招呼。 ①购买车票的队伍长长的,轮到我得好大一会儿。②我还有很多功课要做呢,心 里十分着急。③我灵机一动,悄悄地走到她身旁,趁势站在她前边。④站着站着,我 想到《小学生守则》…… A.①之前 B. ①-②之间 C. ②-③之间 D. ③-④之间 【 】15.下面的诗句中,表达友情的一项是哪一句?(1 分) A.不识庐山真面目,只缘身在此山中。 B.劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。 C.山重水复疑无路,柳暗花明又一村。 D.日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。能不忆江南? 16.默写吕岩的《牧童》(要注明诗人的朝代)。(5 分)
二、阅读(本模块的选择题都为单项选择题,每小题 2 分。简答题每小题 4 分。) (50 分)
(一)阅读文学类作品《一碗水》,完成 17-26 题。(26 分) 一碗水
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贾赛赛 看见她是一天中午外婆在厨房做饭时,暑假回乡度假的我正在院子里闲来逗猫。 她进来了。我打量着她,一双不合脚的山地鞋上满是泥巴,袜子蜷缩着贴在细弱 的脚腕上,腿上没有一处是完好的,大大小小全是蚊虫叮咬的伤疤,足以让人头皮发 麻。不合身的裤腿挽到了大腿根,腰间还别着一根黑麻绳,大概是腰带吧。再看那满 头黑白相间的枯发,头发后还绾 1 着一个婴儿拳头大小的发髻,发间的卡子已经生了 红锈;脸则像秋刀割过的麦地,只剩下沟壑 2 纵横。 我下意识地从自己原来待的地方往后站了站。 她对我笑了笑,眼神里有点怯懦。人就是这种奇怪的动物,越是当别人尊重自己 时,越觉得自己高人一等,我就是其中之一。看着自己整洁有型的外衣,想着自己在 她面前风雅、矜持的形象,我有点儿沾沾自喜。 我对外婆说:“有人来了。”外婆探头看了一眼,笑着呜呀呜呀地指手画脚,她也 呜呀呜呀地比画着。我被这阵势弄晕了头脑,不解地问:“这谁呀?” “是个远方的亲戚,是个哑巴,这是走不动了,讨碗水喝。去,拿个碗,给她弄 点水喝吧。” 我惊愕地站在那里:“用咱们吃饭的碗?” 外婆手里的厨房家伙叮当作响:“那有啥。” 我万分不情愿。但碍于外婆,我还是从厨房拿了个碗,走到井前准备给她提水。 她伸手接过碗,呜呀呜呀和我点头哈腰。当我弯下腰把水从井里提出来时,她没 有直接取水喝,而是先把碗洗了洗,然后才咕咚咕咚喝水。 她竟然要洗一洗我们的碗!说起来好像夸张,但我当时真的被震住了。 我有点呆了,不知心里是何滋味。是啊,我在都市的地铁看到乞讨的人,儿时的 恻隐 3 之心都已经麻木了;街头看见歌手卖力演唱,曾经支持鼓励的热情都已经消退 了。我以为,我有质疑他人的权力;我以为,我有看不起他人的资格,可从此,我知 道我错了。就像这位妇女,她也有爱干净的权利,也有着自己的人格和尊严。 接收着她呜呀呜呀的道谢,看着她善意真诚的笑容,我感到心虚。 目送她蹒跚远去的背影,外婆说:“你别看她哑巴,可特别勤劳持家,是个好女人。”

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我仿佛被洞悉 4 了内心的秘密,窘迫不安。 请原谅,我是那么年轻,以致轻狂。若能与你重逢,我定会双手捧碗,发自内心
地道一句:“歇歇脚,进来喝碗水吧。” (选自《青年文摘》2013 年第 22 期)
【注释】①绾(wǎn):把长条形的东西盘绕起来打成结。②壑(hè):山沟或大水坑。 ③恻(cè)隐:对受苦难的人表示同情。④洞悉:很清楚地知道。
17.“她”做了件什么事,把“我”给震住了?【 】(2 分) A.站到我跟前笑笑 B.走不动讨碗水喝 C.呜呀呜呀的道谢 D.先洗碗再盛水喝 18.“这阵势”指什么?【 】(2 分) A.外婆与她呜呀呜呀指手画脚地“交谈” B.她与“我”呜呀呜呀指手画脚地“交谈” C.外婆手里的厨房家伙叮当作响地“命令” D.她拿起“我”给的碗盛水咕咚咕咚地喝起来 19.“我”惊愕什么?【 】 (2 分) A.她呜呀呜呀地到我家门前向外婆讨碗水喝 B.外婆让“我”拿家里吃饭的碗盛水给她喝 C.她先洗我家里的碗然后才咕咚咕咚地喝水 D.她微笑地呜呀呜呀地向“我”和外婆道谢 20.“我下意识地从自己原来待的地方往后站了站”表现出“我”怎样的情绪? 【 】 (2 分) A.亲切友好 B.欣赏接纳 C.厌恶排斥 D.恐惧惊慌
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21.“我”万分不情愿拿饭碗盛水给她喝水,表现出“我”怎样的思想感情?【 】 (2 分)
A.对外婆待她的不理解 B.对饭碗的珍惜与爱护 C.对饭碗盛水的做法不满 D.对她打心眼里就看不起 22.“是啊,我在都市的地铁看到乞讨的人,儿时的恻隐之心都已经麻木了;…… 也有着自己的人格和尊严”。作者发这一通议论在表达情意上有什么作用?【 】(2 分) A.丰富了文章内容,增长了文章篇幅 B.强调“一碗水”对哑巴妇女的作用 C.对自己深刻反省,点明文章的中心 D.赞美哑巴妇女“勤劳持家”的品质 23.作者写到“秋刀割过的麦地”在表达情意上有什么作用?【 】(2 分) A.割过的麦地只剩下沟与壑 B.作者看到秋刀割过的麦地 C.“我”不忍看她的脸,更爱看秋刀割过的麦地 D.容易让读者理解她脸的粗糙、沧桑、没有生机 24.从哪些地方看出外婆对“她”很熟悉?至少举两个事例说明。(4 分)
事 例 一:
事 例 二:
25.文章第二自然段写“我”打量她的衣着外貌,其实她也在打量“我”。请你展 开想像,写一写她眼中“我”的衣着外貌。要用到文本中有关“我”的信息。(4 分)

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26.有读者认为,“她”不可能做出“先洗碗后盛水喝”的举动。你同不同意这种 观点?请根据文本内容说明理由。(4 分)
观 点: 理 由:
(二)阅读说明文《味道是怎么来的?》,完成 27-35 题。(24 分) 味道是怎么来的? 九一
最近,美国珀杜大学的科学家发现了基本味觉——酸甜苦咸鲜之外的第六种基本 味道:肥。敏感的味觉是长期进化的产物,能帮助动物寻觅营养,避开毒素。
“味道”如何被感知 人的舌头大约有 8000 个味蕾,每个味蕾大约由 100 个味觉受体细胞组成。味蕾主 要分布于舌头前半部分、后部和舌头两侧。科学家曾认为不同地方的味蕾感受到的味 道不一样,后来却发现舌头上的味蕾都有能力感受到基本味道。 味蕾中的味觉细胞感受到食物中味道的刺激后,一般会产生神经信号,这种信号 传到大脑中,由大脑辨别食物的味道。这就是味觉产生的过程。 当然,唾液也是影响味道感知的一大因素。食物溶解在唾液里后,化学物质才能 被味蕾上的接收器感知。
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感冒时为什么吃饭不香

如果味觉只有六种,那我们感受到的千千万万种味道是怎么来的呢?这里面还有

鼻子的功劳。我们每个人大概有 384 种不同的嗅觉细胞。鼻子闻到的味道大约占我们

感受到味道的 80%-90%,这大大丰富了我们的味觉感受。所以如果你感冒了,会发现

吃饭不香,这是因为鼻子被堵住了。

肥胖会改变味觉吗

实验发现,严重超重的肥胖老鼠比正常体型的老鼠品尝甜味的味觉细胞更少,同

时对苦味的反应能力也很弱。但是不管胖瘦,老鼠对鲜味的反应都一样,这种味道多

与美味的肉类食物有关。因此有科学家推测,这可能是胖人更爱吃肉食的原因。

色彩会影响味觉吗

人们对颜色的期许味道,影响了人们对食物真实味道的品鉴。增加或改变食物的

颜色,相当于变相增加食物的美味程度。美丽的食物容器在这方面的效用,与颜色类

似。

噪音会降低食欲吗

飞机、火车餐不好吃,一个重要的因素是飞行的噪音和行驶的轰鸣声影响了我们

的味觉,大家或许有过打雷时吃东西会觉得没什么味道的经验。

口味差别为什么大

有的人喜欢吃臭豆腐,有的人想想就受不了,这就是味觉的原因。味觉是基因和

环境共同作用的产物。基因通过影响味蕾接收器的结构来影响我们对食物的选择,这

决定了人的先天喜好。研究表明,差不多每个人都不同程度的更喜欢甜食,我们天生

就对甜味有更积极的响应,而母亲在怀孕早期的晨吐失去电解质和钠的严重程度,会

影响胎儿对咸味的偏好程度。

环境则决定了人的后天喜好,会让我们接受一些原本可能并不喜欢的味道。随着

年龄的增长,我们的味觉也会退化,因此老人的口味一般更重。

27.第六种味道指什么?【

(《科技日报》2015 年 8 月 21 日) 】(2 分)

A.甜 B.鲜 C.肥 D.咸

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28.一个味蕾有多少个左右的味觉受体细胞组成?【 】 (2 分)

A.6 B.100 C.384 D.8000

29.先天通过什么来影响我们对食物的选择?【 】 (2 分) A.舌头的形状 B.鼻子的大小 C.身体的高矮 D.味蕾的结构

30.吃菜的时候,常常感觉舌头的两侧被辣着、中部却很少。原因是什么?【 】 (2 分)

A.舌头中部味蕾分布少、两侧分布多

B.舌头中部是凹下去的、两侧凸起来

C.舌头中部颜色更浅些、两侧更深些

D.舌头中部接触菜更少、两侧接触多

31.下列是人们吃东西时感受食物味道过程的示意图。“味觉细胞感受到”应该处

在什么位置?【 】 (2 分) ①食物溶解在唾液→②产生神经信号→③传到大脑→④大脑辨别到

A.在 ①之前

B.①-②之间 C.②-③之间

D.③-④之间

32.影响人们味觉的主要因素,除了有先天基因的外,还有什么?【 】 (2

分)

A.性格 B.环境 C.身高 D.肤色

33.小明、爸爸、爷爷和奶奶常常抱怨妈妈做的菜不合口味。一家人都很苦恼。请

你根据文本内容,给妈妈提至少两条做菜的建议。(4 分)

建 议 一:

建 议 二:

34.作者为什么说“有科学家推.测.”,不说“有科学家认定”? (4 分)
答:

35. 《味道是怎么来的?》这篇说明文很有意思,标题是问句、小标题也是问句。
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你觉得好不好?根据文本内容说明理由。(4 分)
观 点: 理 由:
三、写作 (30 分) (一)写一封简短的书信(5 分) 36. 赵光明同学在“希望小学”五年级(1)班就读。最近,他遇到一件很烦恼的 事,着迷于学校“植物角”的花花草草,连上课都没心思。 请你写一封信给赵光明同学,想办法帮他解除解除烦恼。(你的个人信息:未来小 学五年级某班 张小丰。写信日期:9 月某日)
(二)根据下面的提示写一篇习作,自己拟一个题目(25 分) 37.以“牙齿和舌头闹别扭”为内容,展开想像,编一个小故事。

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