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化学教研组的工作计划

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化学教研组的工作计划 为圆满完成本学期的各项教学教研工作,切实转变教育 教学理念,扎实*刂式逃B涫悼蒲行私獭⒖蒲行诵U 略,提高课堂教学水*和效率,创造性的开展工作。探索教 学常规管理的新思路、新方法。特制定下计划。 一、指导思想 继续贯彻国家课程改革的指导思想,全面*刂式逃H 真研究高考改革的方向和命题改革趋势对高中教学提出的 要求,加强教学的集体攻关,确保教学质量的全面提高。坚 持以提高课堂教学质量为重点,改进课堂教学方法,以促进 学生全面发展为中心,大力培养学生的学*能力、创新精神 和综合素质,不断增强化学教学过程的科学性和实效性。坚 持充分发挥备课组的作用。加强对青年教师的指导和培养, 鼓励青年教师树立进取精神和创新意识,为青年教师提供展 示才华的机会和*台,使青年教师在实践中不断增长才干, 尽快成为强实的新生力量。紧紧围绕提高课堂教学效率这个 中心,狠抓教学常规的落实,全面提高本组教师素质和课堂 教学水*,深化课堂教学改革,制订切实可行的改进措施和 实施方案,确保我校的化学教学效果。 二、教研措施 1.注重发挥教研组的职能作用,加强组风建设 化学组素有团结、合作、上进的好传统,这也是我们引以为 第1页 荣的风气。加强教研组各项常规管理工作,充分利用教研组 会时间组织本组教师认真学*课改的有关文件、教育教学理 论和课程标准以及师德规范,调动教师的教学积极性和创造 性,互帮互助,形成良好的教研风气和教研规范,进一步提 高教师的教科研能力,追求各学科高水*的教学质量。教研 组是开展教研活动的主体,紧紧依靠教研组中的全体化学教 师,将教研活动经常化、制度化,增强团体精神和协作意识。 提高组本研修的实效性,随时修改和完善课堂教学改进 点。 2.加强年级备课组的关键作用 各备课组是学校教学教研活动的基本的单位,备课组内的教 师都具有相同的教学内容和相似的教学对象,因此,每个备 课组必须要认真做好组内活动。充分发挥备课组的集体智 慧,不断进行教学反思和教学总结,提高教学效果。由备课 组长定期主持并认真开展集体备课活动,认真学*化学课程 标准,分层分次在教研活动中举行形式多样的宣讲活动,进 一步领会课改理念和课标要求,明确课堂教学的改进重点。 制定科学有效的教学进度计划并加以落实到位,强化教学常 规在教师业务教育中的促进作用,并加强各年级备课组之间 的交流和研讨。各备课组的活动要规范化,做到四确定(确 定时间,确定地点,确定内容,确定主讲)和四统一(统 一进度,统一作业,统一练*,统一重、难点)。备课组长 第2页 要积极配合年级组长,把好本年级化学学科的教学关,充分 运用备课组全体教师的智慧和力量,使集体备课活动成为加 强教研的有力手段,保证学*萄д逅*的提高。定时、 认真、有一定目标的开好备课组会,发挥所有教师的智能、 潜质,精心研究设计每一节课例,推组最佳课,最佳教案设 计,最佳实验课和创新课。 3.发挥骨于教师的示范作用。 化学组是一个具有优良传统的教师队伍,教师之间团结互 助。很多教师已经形成的自己的教学风格。充分发挥这些教 师的传帮带的作用,同时发挥骨干教师的力量,上好示范课, 开展专题讲座。为青年教师健康成长形成良好的环境。 4.注意毕业班教学的辐射作用 认真做好高三毕业班的教学工作,科学合理地制订高三复* 迎考计划,组织毕业班任课教师学*考试说明,总结上一学 年度工作经验,针对考试特点,注重在课堂教学中对学生能 力的培养、在学*萄е杏虢萄锌蒲械男鳌3浞值鞫淌 和学生的积极性。 5.加强青年教师的培训 为了使青年教师快速成长,学科组将通过不同形式学*活动 对青年教师进行培训。主要活动:(1)举行由骨干教师主讲 的讲座,介绍教学经验和教学心得。(2)督促和指导青年教 师撰写教学文。(3)指导青年教师命单元测试题 第3页 6.做好大型考试的命题,审题及考试的质量分析工作。 各学科组认真组织教师进行命题和审题工作,并在每次大型 考试后上交试题分析,将试题分析反馈给命题教师和学科 组。 三、教研目标 1.以课堂教学为主线为突破口。教学上立足以打造高效课 堂为中心,将以学定教、师生互动、教学相长作为课堂 改革的主旋律,切实在课堂组织形式、学生学法和教学策略 上的突破。重视考试信息和策略研究,抓好试题和学情分析。 2.提高教育教学能力的六个一 每人至少每周听一节课,每学期主讲一次教材分析,读一本 教育专着,上一堂教学研究课,转化一名后进生,写一篇教 育教学论文或总结。 3.落实听课评课制度,本学期每位老师至少听 10 节课,并 及时进行评课交流。每位教师以教学反思的形式,反视自己 的课堂教学。听组内教师的课,及本班任课教师的课。利用 好身边优秀教师资源。继续开展课件设计、开课、评课的工 作,提高课件设计的能力,并通过开课使全组教师得到学* 的机会,并在评课中使开课和听课教师的业务水*都得到提 高。 4.各备课组选择有效的学生练*试题,做到适应、典型、 高效,使训练*题做到校本化。认真落实精备少讲,精炼 第4页 精考,多答多辅的课堂教学改革要求,向课堂单位时间要 质量。 5.备课组长要经常检查组内教师的教学进度,教学计划的落 实情况,以及是否按照教学常规完成教学设计(包括教学目 标、重点、难点、反思及作业反馈)。备课组长确定每一次 教研活动的地点与时间,教研活动要有详细计划(主题、主 讲人及内容安排)与详细的记录。并及时做好教学质量分析 工作。 6.重视科研工作,搞好课题研究,加强本组教师的科研意识, 以科研带动教学工作。 四、主要工作 九月份: 各备课组制订好学期教学计划、竞赛培训计划等,师徒之间, 新老教师之间相互听课,每周各年级备课组活动正常开展。 开展研导会,总结上学年的成败得失,提出本学期的奋斗目 标。××部分学生参加全国化学竞赛。 十月份: 各备课组出好阶段检测试题,考试结束后及时分析总结。开 展三课活动。 十一月份: 各备课组出好期中试题,并进行期中教学总结,总结



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