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范文-初一数学教学工作计划_图文

信息的利 用率, 一般指 有效的 信息占 全部原 始信息 的百分 率。这 个百分 率越高 ,说明 信息工 作的成 效越大 。反之 ,不仅 在人力 、物力 上造成 浪费, 还使有 用的信 息得不 到正常 的流通 。因此 ,必须 加强信 息处理 机构和 提高信 息工作 人员的 业务水 平,健 全信息 管理体 系,通 过专门 的 训练,使 信息工 作人员 具有识 别信息 的能力 。同时 ,必须 重视用 科学的 定量分 析方法 ,从大 量数据 中找出 规律, 提高科 学管理 水平, 使信息 充分发 挥作用 。在信 息管理 中,要 明确规 定上下 级之间 纵向的 信息通 道,同 时也要 明确规 定同级 之间横 向的信 息通道 。 工作计划参考范本 范文-初一数学教学工作计划 撰写人:__________________ 部 时 门:__________________ 间:__________________ 1/4 信息的利 用率, 一般指 有效的 信息占 全部原 始信息 的百分 率。这 个百分 率越高 ,说明 信息工 作的成 效越大 。反之 ,不仅 在人力 、物力 上造成 浪费, 还使有 用的信 息得不 到正常 的流通 。因此 ,必须 加强信 息处理 机构和 提高信 息工作 人员的 业务水 平,健 全信息 管理体 系,通 过专门 的 训练,使 信息工 作人员 具有识 别信息 的能力 。同时 ,必须 重视用 科学的 定量分 析方法 ,从大 量数据 中找出 规律, 提高科 学管理 水平, 使信息 充分发 挥作用 。在信 息管理 中,要 明确规 定上下 级之间 纵向的 信息通 道,同 时也要 明确规 定同级 之间横 向的信 息通道 。 一、指导思想: 新学期里,本人将积极接受学校分配给自己的各项教育教学任务, 以强烈的事业心和责任感投入工作。遵纪守法,遵守学校的规章制度, 工作任劳任怨,及时更新教育观念,实施素质教育,全面提高教育质 量,保持严谨的工作态度,工作兢兢业业,一丝不苟。热爱教育、热 爱学校,尽职尽责、教书育人,注意培养学生具有良好的思想品德。 认真备课上课,认真批改作业,不敷衍塞责,不传播有害学生身心健 康的思想。 二、素质教育: 我注重推行素质教育,坚决把实施素质教育落实在行动上。关心 爱护全体学生,尊重学生的人格,平等、公正对待学生。对学生严格 要求,耐心教导,不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生, 保护学生合法权益,促进学生全面、主动、健康发展。 教案是老师讲课的依据,教案中不仅写明教学要求和教学目的, 也写清能力训练的内容、要求、目的及教学措施等,不仅体现教学大 纲的要求,也保证将大纲要求落实到实处。这样做就能使素质教育在 整个教育教学中成为一项必不可少的内容,避免了盲目性,随意性, 增强了计划性。在编写教案时注意选择教育的方法和时机,达到既给 学生传授知识,又开发学生思维能力,促进学生全面发展。在具体的 教学过程中,结合所学内容,使学生学习数学知识的同时,也吸取其 它方面的“营养”,开阔他们的视野,拓展他们的知识面,培养实事 求是和刻苦学习的科学态度。 2/4 信息的利 用率, 一般指 有效的 信息占 全部原 始信息 的百分 率。这 个百分 率越高 ,说明 信息工 作的成 效越大 。反之 ,不仅 在人力 、物力 上造成 浪费, 还使有 用的信 息得不 到正常 的流通 。因此 ,必须 加强信 息处理 机构和 提高信 息工作 人员的 业务水 平,健 全信息 管理体 系,通 过专门 的 训练,使 信息工 作人员 具有识 别信息 的能力 。同时 ,必须 重视用 科学的 定量分 析方法 ,从大 量数据 中找出 规律, 提高科 学管理 水平, 使信息 充分发 挥作用 。在信 息管理 中,要 明确规 定上下 级之间 纵向的 信息通 道,同 时也要 明确规 定同级 之间横 向的信 息通道 。 三、教研工作: 我将积极参加教学研究工作,不断对教法进行探索和研究。谦虚 谨慎、尊重同志,相互学习、相互帮助,维护其他教师在学生中的威 信,关心集体,维护学校荣誉,共创文明校风。对于素质教育的理论, 进行更加深入的学习。在平时的教学工作中努力工作,不断向老教师 学习,吸取经验。 四、出勤: 在工作中我一定要做到不迟到、不早退,听从领导分配,不挑肥 拣瘦讲价钱,平时团结同志,尊老爱幼,做到互相关心,互相爱护。 作为一名教师,我一定自觉遵守学校的各项规章制度,以教师八条师 德标准严格要求自己,工作严肃认真,一丝不苟,决不应付了事,得 过且过,以工作事业为重,把个人私心杂念置之度外,按时完成领导 交给的各项任务。 五、本期教学内容:北师大版初一数学。 第一章:丰富的图形世界 第二章:有理数的运算 第三章:字母表示数 第四章:平面图形及其位置关系 第五章:一元一次方程 第六章:生活中的数据 第七章:可能性 六、本期数学的能力要求 1、基本技能:能够按照一定的程序与骤进行运算、作图或画图, 进行简单的推理。 3/4 信息的利 用率, 一般指 有效的 信息占 全部原 始信息 的百分 率。这 个百分 率越高 ,说明 信息工 作的成 效越大 。反之 ,不仅 在人力 、物力 上造成 浪费, 还使有 用的信 息得不 到正常 的流通 。因此 ,必须 加强信 息处理 机构和 提高信 息工作 人员的 业务水 平,健 全信息 管理体 系,通 过专门 的 训练,使 信息工 作人员 具有识 别信息 的能力 。同时 ,必须 重视用 科学的 定量分 析方法 ,从大 量数据 中找出 规律, 提高科 学管理 水平, 使信息 充分发 挥作用 。在信 息管理 中,要 明确规 定上下 级之间 纵向的 信息通 道,同 时也要 明确规 定同级 之间横 向的信 息通道 。 2、逻辑思维能力:会观察、比较、分析、综合、抽象和概括;会 用归纳、演绎和类比进行推理;会准确地阐述自己的思想和观点,形 成良好的思维品质。 3、运算能力:不仅会根据法则、



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