当前位置: 首页 > >

学院教务管理系统项目的分析与设计_论文

发布时间:

科技信息  o I 技术论坛0   T   S IN E&T C N L G   F R TO   CE C E H O O Y N O MA I N I 20 0 8年 第 3 期  1 学院教务管理系统项 目的分析与设计  张江伟 毛 艳芳  ( 州轻工 业学 院软件学 院 河 南 郑 州 郑 【 摘 400 ) 5 0 2  要 】 了提 高教务 管理水*和提 高教师积极参与和 管理教学工作 , 为 本文设计 出学院的教 学管理 系统, 系统能提高教务管理的效率  该 并提 高 学 生和 老 师 的 实践 水* 。   【 关键词 】 教务管理系统 ; 总体规划 ; 块设计  模 学 生 可 以登 录 网站 查 询 成绩 、 看 学 籍 、 览 信 息 、 找 信 息 、 察 浏 查 选  1引言  . 下   信 息 化 是 全 球 经 济和 社 会 发 展 的 需 要 , 息化 成 为衡 量 一 个 国家  择 课 程 、 载 文件 。 信 老 师 可 以 录入 成 绩 、 看 学 生 学 籍 、 览 信 息 、 传文 件 、 布信  察 浏 上 发 经济 发 展 的 一 个 重 要 指标 。高 校 信 息 化 能 提 高 行 政效 率 , 动高 校 机  推 修   构 改革 。 教务 管 理 是 学 院 的 教务 工 作 的主 要 内 容 , 信 息 量 大 , 息 变  息 、 改 和 更 新 消息 。 其 信 系 统 管 理 员 可 以对 页 面 维 护 以及 批 准 用 户 的 注册 申请 。   动 频 繁 工 作 量 很 大 , 着 信 息 化 的 发 展 , 务 管 理 逐 步 实 行 网络 化 管  随 教 理 . 大 的方 便 了 广 大 师 生 , 方 便 了学 校 对 教 务 工作 的 管理 , 大 的  极 也 大 提 高 了教 学 质 量 。 教 务管 理 系 统 可 以实 现 教 务 信 息 的 集 中管 理 、 散  分 操作 、 息 共 享 , 传 统 的教 务 管 理 朝 数 字 化 、 纸 化 、 能化 、 合 化  信 使 无 智 综 的 方 向发 展 , 为 进 一 步 实现 完 善 的 计 算 机 教 务 管 理 系 统 和 全校 信 息  并 系 统 打下 良好 的 基 础 . 高校 信 息 化 建 设 的 重要 组 成 部 分 。 是   本 系统 在 保 证 完 成教 务所 需 的功 能 外 . 旨在 提 高 广 大 师 生 的项 目   实 践 能力 。通 过 本 项 目的 实施 , 方 面 , 高 专 业 老 师 的 技术 水 * , 一 提 另  方 面 . 以把 此 项 目运 用 到 以 项 目为 驱 动 的 教 学 中去 , 高学 生 的  可 提 一 根 据 上 述 的需 求 系 统 主 要 包括 以下 几 个 模 块 ( 图一 )  。 实 践 能力 。   2 项 目的 总体 规 划  . 本 系统 划 分 为 项 目管 理 、 据 管 理 、 目调 试 与 测 试 、 统 维 护 四  数 项 系 个部分。   为 了 合 理 配 置 和 使 用 各 种 资 料 , 好 的 完 成 本 项 目 的实 施 , 照  更 按 系 统 的 四部 分 制 定 如 下 计 划 。   1 项 目管 理  ) 项 目管理 以项 目管 理 为 核心 , 他 部 分 为 辅 助 功 能 。 通 过 对信 息  其 基 本 业 务 模 块 。 括 的 子模 块 有 成 绩 管 理模 块 、 籍 管 理模 块 、 包 学 文  件 上 传 模块 、 件 下 载 模 块 、 息 发 布模 块 、 息 修 改 个 更 新 模 块 、 文 信 信 系  统维 护 模 块 、 户 管 理 等模 块 。 用   数 据 库 管 理 模块 。 责基 本 业 务 模 块 中 需要 进 行 数 据存 储 的数 据  负   数 据 的采 集 、 工 、 析 和 跟 踪 为 教 务 工 作 的实 施 和 控 制 提 供 强有 力  管理 。 加 分 信 息 浏 览 查 询 模块 。负 责 对 网 站 的信 息 进 行 浏 览 、 索 在 询 。 搜   的依据和指导方 向, 同时使学 生 、 教师 、 课程 、 成绩 等实体 的管理 机制  规范化 、 系统 化 、 学 化 。 科   项 目管 理 阶段 进 行 项 目可行 性 研 究 、 求 分 析 以及 系 统 设 计 阶 段  需 以及 项 目的 实现 。   在 此 阶段 完 成 《 务 管 理 系 统项 目需 求 规 格 说 明 书 》 撰 写 工作 。 教 的   为 今 后 的 以 项 目为 驱 动 的 教 学提 供 完 整 的 参 考 资料 。   2 数 据 管理  ) 基本 业 务 模 块 包 含 以下 几 个 方 面 ( 二 ) 图 :   为 了 实 现学 生 的成 绩 查 询 ,学 籍 管 理 以及 老 师 有 关 信 息 的 管 理 ,   学 要 把 大 量 纸 质 的数 据 进 行存 储 , 据 的 采 集 、 工 、 析是 必 须 的 , 数 加 分   需 要 投 入 很 大 的工 作 来 完 成 此项 工作 。   着 手 项 目所 需 信 息 数 据 的采 集 、 工 、 析 , 加 分 以便 及 时 完 成 项 目所  需 相 关 数 据 , 早 使 广 大 师 生 运 用本 系统 。 尽   在 此 阶 段完 成 系统 所 需 数据 的采 集 、 工 、 析 。 加 分   3 测 试 部分  ) 数 据库 管 理 模 块 包 含 以下 几 个 方 面 ( 三 ) 图   为 确 证 教务 管 理 系 统 的 完整 性 、 壮 性 、 直 性 , 健 一 以及 对 软 件 需 求  分 析 、 计 规格 说 明和 编 码 的 复 审



友情链接: hackchn文档网 营销文档网 爱linux网 爱行业网 时尚网